也許您滿腹真知卓見、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，可總難自信自如的傳授給員工；也許您希望輕松面對(duì)群體，有效的傳達(dá)自己的信息與思想，增強(qiáng)個(gè)人的影響力；也許您會(huì)遇到：學(xué)員的興趣難以調(diào)動(dòng)、專業(yè)的知識(shí)、枯燥的內(nèi)容難以生動(dòng)呈現(xiàn)、課堂時(shí)間緊湊，難以講得完整、精彩以及課程結(jié)束后，學(xué)員不是一問三不知，或者知道但不會(huì)用等困惑。本課程從解決以上問題入手，為客戶量身打造培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程。

1、使內(nèi)部培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的角色認(rèn)知要求；

2、了解認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；

3、克服學(xué)員上臺(tái)的緊張感；

4、掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧；

5、從聲音、眼神、肢體動(dòng)作等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練，提高演講表達(dá)能力，樹立內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)形象；

6、幫助內(nèi)部培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代的授課技巧；

7、掌握課堂掌控技巧，如何提問和如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的提問；

8、掌握PPT制作技巧；

第一講：培訓(xùn)師的角色
1、什么是培訓(xùn)？
2、企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？
3、改變行為需要
4、培訓(xùn)覆蓋的領(lǐng)域
5、成人學(xué)習(xí)原理
6、培訓(xùn)授課中四大角色
7、培訓(xùn)師的角色定位

第二講：培訓(xùn)師的素質(zhì)要求
1、培訓(xùn)師的素質(zhì)修煉
2、培訓(xùn)師的能力要求
3、什么樣的培訓(xùn)師受歡迎
4、培訓(xùn)師的基本勝任要求
5、培訓(xùn)師的形象塑造

第三講：培訓(xùn)師的表達(dá)技巧
1、聲音訓(xùn)練：耳語練聲法之慢四步
A、耳語
B、小虛聲
C、小實(shí)聲
D、中實(shí)聲
課堂練習(xí)：
a、氣息訓(xùn)練
b、吐字歸音
2、語音訓(xùn)練
A、語音
B、語調(diào)
C、語氣
D、語速
E、停頓
課堂練習(xí)：
a、胸腔共鳴練習(xí)
b、口腔共鳴練習(xí)
c、鼻腔共鳴練習(xí)
3、肢體語言
A、說法
B、音法
C、眼法
D、步法
E、手法
F、站法
4、開場白、過渡語、結(jié)束語
A、引人入勝的開場白
B、自然流暢的結(jié)束語
C、回味無窮的結(jié)束語
5、課程呈現(xiàn)技巧
A、語感節(jié)奏
B、金字塔表達(dá)
a、總分總的表達(dá)結(jié)構(gòu)
b、三段論表達(dá)
6、克服緊張的技巧
A、緊張的原因是什么
B、什么情況下會(huì)緊張
C、消除緊張的方法有哪些
D、如何運(yùn)用支撐物來消除緊張情緒
E、培訓(xùn)師的“舒適地帶”
現(xiàn)場演練：如何克服緊張情緒

第四講：培訓(xùn)師的控場及場面應(yīng)對(duì)
1、問題是機(jī)會(huì)
2、為什么不提問
3、應(yīng)對(duì)問題的策略
A、鼓勵(lì)提問
B、聆聽提問
C、面向所有聽眾回答
D、積極回應(yīng)問題
4、麻煩問題
A、離題的提問
B、羅嗦或拐彎抹角的提問
C、多重提問
D、不能立刻回答出來的問題
E、你不會(huì)回答的問題
5、其他場面的控制
A、昏昏欲睡
B、遲到
C、冷場
D、吵鬧不休
E、竊竊私語

第五講：培訓(xùn)師的互動(dòng)技巧
1、互動(dòng)的好處
2、常用互動(dòng)手段
A、案例分析
B、小組討論
C、游戲
D、角色扮演
3、與培訓(xùn)相關(guān)的游戲
A、破冰船
B、充能器
4、提問的技巧
5、視聽工具的使用

第六講：培訓(xùn)師ppt制作技巧
1、PPT模板設(shè)計(jì)及選擇
2、PPT中插入關(guān)鍵信息
3、PPT演示中的超級(jí)鏈接的常用技巧
4、PPT演示中的聲音控制及圖片切換
5、讓聽眾對(duì)演示報(bào)告動(dòng)心——掌握關(guān)鍵技能
6、風(fēng)格——有個(gè)人風(fēng)格的PPT
7、結(jié)構(gòu)化你的PPT
8、內(nèi)容——文字與圖表共舞
9、顏色——PPT