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臺前藝術——全能授課技巧(TTT初階)

課程價格:認證會員可見

課程時長:2 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 徐睿之

授課對象:企業(yè)中高層、企業(yè)培訓師、內訓師及有授課需要的各層級員工

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課程簡介
授課時間 2 天,6小時/天
授課對象 企業(yè)中高層、企業(yè)培訓師、內訓師及有授課需要的各層級員工
授課方式 講解+工具+方法+訓練+點評
課程背景

企業(yè)內部講師團隊建設已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程,環(huán)環(huán)相扣,然而,很多企業(yè)有很好的課程和方案,卻缺少那些能有效推動實施的“手”,這些“手”就是講師。因為講師的授課呈現(xiàn)直接影響著培訓效果,學員的吸收掌握,培訓成果的效果轉化,所以講師的授課水平和技巧尤為重要。許多企業(yè)內部培訓管理者對于如何系統(tǒng)地提升授課技巧仍深感困惑。

對企業(yè)內部講師的評測,請參考以下提問:

請問:

●您是否認識講師的角色、責任和作用?

●您是否掌握成人學習的心理及有效方法?

●您是否明了并展現(xiàn)了學員欣賞并認可的講師風度和外表?

●您是否知道如何提升現(xiàn)場授課呈現(xiàn)技巧?

●您是否有足夠的控場能力和解決課堂突發(fā)問題的技巧?

●您的授課是否足夠吸引學員,并能有效調動學員的積極性?

●您的授課內容的實用性及價值何在?

●您的課程和授課導致的培訓結果是事半功倍呢還是事倍而功半?

課程目標

1.掌握課程研發(fā)的三個關鍵點:定題、成綱、立節(jié)

2.20組課程研發(fā)技巧及5大模板運用

3.掌握從需求-課程定位-內容設計-教學方法-學習流程安排-載體設計完整的課程研發(fā)思路。

4.現(xiàn)場研發(fā)15分鐘微課程并能精彩呈現(xiàn)。

 

課程大綱

第一部分:培訓原理及角色定位

1、培訓的三個核心認知 WLP、PULL、傳球式

2、培訓師角色的四大定位:編導演醫(yī)

3、卓越培訓師四大關注

4、成人學習特點及課堂有效性的2有2需原理

第二部分:臺前藝術

一、全腦授課三大關鍵:感性、理性、互動

1、感性

1)感性呈現(xiàn)(風格、形式、內容)

2)三類感性案例呈現(xiàn)

課程感性表達6大全能模板

感性:抓住學員注意力的唯一法寶

視頻:女人是最佳辯手   感性分析

2、理性

1)理性:三大原則

2)三類理性案例呈現(xiàn)

3)理性語言

序列  程序  等式  疊式

4)結構化理性表達金三點

5)重點:結構化理性表達經(jīng)典提煉3步驟

感理性素材庫建設全方案

感理素材來源

1)設計

2)拿來

模板:七大素材庫建立

五步案例故事設計:SCORE手法

二、全腦授課四大象限全方位呈現(xiàn)

1、培訓4種風格

1)玄(舉例演示)

2)煩(舉例演示)

3)鬧(舉例演示)

4)實(舉例演示)

課堂小組練習分類:企業(yè)哪類課程運用那種風格授課?

2、四大象限授課呈現(xiàn)演示《人際溝通表達55387》

實課程:完美課堂是全能課堂

視覺型、聽覺型、感覺型學員分析查找

現(xiàn)場演示,講師解析運用

3、如何讓感理更精彩?

關鍵點:感性內容理性升華技巧

理性內容感性表達技巧

模版:完美45分鐘課程感理分配模版

三.互動:六法點燃課堂

一、三類典型授課互動分析

二、經(jīng)典互動教學6法塑現(xiàn)場:

1、嘴動(6種經(jīng)典嘴動運用)

  三、五組合式提問演示

2、手動(課程實用3種手動)

3、身動(2類身動)

4、腦動(3類腦動)

5、活動(6種活動)

培訓五級集體互動選擇模板

經(jīng)典互動教學6法

模板:培訓五級集體互動選擇

模塊總練習 3分鐘小組練習:分題設計及演練

DAY2______________________________________________________________________

第三部分、師“范”演繹

1、培訓師授課三大禁忌

2、授課呈現(xiàn)風范6法

3、授課演繹四大技巧(隨堂演示練習)

1)眼技

環(huán)視、點視、虛視、側視

眼技運用口訣

2)身技(在臺姿勢、站臺位置、走場規(guī)律、經(jīng)典手勢)

3)口技(一簡、二活、三變化)

一簡:語言簡化提煉法則及現(xiàn)場練習

二活:身邊事、抓現(xiàn)場、講故事、打比方、瞬間排比

培訓講故事三大經(jīng)典技巧

三變化:講師四種經(jīng)典語言風格

演練:學員定時定題口技練習

4)腦技 九宮格授課技法

PUSH-PULL培訓形式改良

培訓方法之天龍八部運用

講授法、影音教學法、頭腦風暴法、小組討論法

案例分析法、游戲法、演示教學法、角色扮演法

三結合讓課程活起來

視頻:擁抱變化

理論:培訓界最新實用性培訓形式一覽表

模塊總練習:在場演繹:將進酒

第四部分:控場實戰(zhàn)

控場三個階段

1.  未雨綢繆

2.  防微杜漸

3.  亡羊補牢

未雨綢繆期:一、控:講師自身

1、心態(tài)控制

對癥:緊張情緒心理剖析

藥房:緊張情緒緩解6法

2、形象控制

3、全程控制:開場、結尾

--七步開場模板演示運用及練習

視頻:向李敖先生學開場控場技巧

二、控:課程進度

1、課程進度控制之三個法寶

防微杜漸期:控:學員狀態(tài)

1、培訓師三定三穩(wěn)技巧

2、五大控場技巧

3、四步約束控場法擺平課堂

4、難纏學員控制三法

5、4步答疑轉呈技巧

課堂練習:控場提問及答疑

亡羊補牢期  控:突發(fā)情況及課堂事故

1、時間失控

2、場面失控

3、環(huán)境設備影響

4、講課出錯怎么辦?

5、忽然忘詞如何處理?

演練:1分鐘學員課堂控場練習

隨堂練習:控場提問及答疑

模塊總練習:課堂9種動物及控場應對策略

DAY3___________________________________________________________________________

5-15分鐘規(guī)定技巧授課練習(第三天)

1、感性 20%

2、理性 20%

3、互動 20%

4、講師風范20%

5、時間把控10%

6、創(chuàng)意性10%

現(xiàn)場演示-針對性專業(yè)點評-修改課程-二次演練-評估得分(課程結束)

課程案例 更多>>
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